Aux parents et à la communauté

Bienvenue dans Click info Junior – Apprendre A Vivre / Sénégal qui est une plateforme numérique destinée aux élèves des classes de CM1 et CM2.

Son objectif est d’améliorer nos connaissances en santé de la reproduction et de la nutrition. Les thèmes abordés portent sur trois (03) leçons :

• la prévention et la lutte contre les violences basées sur le genre ; · les mariages d'enfants en milieu scolaire 
• les grossesses précoces.
• Inspirée par le site http://senegal.clickinfoado.org , Click Info Junior communique directement avec les jeunes, les parents et les enseignants sur des sujets liés à la Santé de la Reproduction selon une approche participative conforme au Curriculum de l’Education de Base (CEB).

Nous espérons que ces leçons seront autant agréables pour vous parents que pour vos enfants.

Votre rôle

Vous représentez pour votre enfant la première source d'information sur la santé de la reproduction et la nutrition. Vous avez un rôle important et continu à jouer par rapport à son éducation et aux conseils que vous pouvez apporter au terme de son enfance, à l'adolescence et après. Vous n’avez pas besoin d'être un expert, mais il est important pour vous:

• d'établir une communication, en fonction de vos valeurs et croyances;
• d'utiliser les termes appropriés pour désigner les parties du corps ;
• de répondre honnêtement aux questions;
Si vous êtes gêné(e) et vous ne vous sentez pas à l'aise de discuter de sujet sensible avec votre enfant, demandez à un adulte ou un professionnel bien renseigné, ou à une autre personne en qui vous avez confiance et avec laquelle votre enfant a une bonne relation d’intervenir. Cette "première étape" peut atténuer votre inconfort et vous fournir un moyen de faire un suivi plus tard.

Quel est le bon moment pour discuter

Personne ne connaît votre enfant mieux que vous et c'est pour cette simple et bonne raison que vous n'aurez aucune peine à savoir quand votre enfant sera en mesure de parler de violences basées sur le genre, de mariages d'enfants en milieu scolaire et de grossesses précoces. Il existe des moments propices à l’apprentissage tels qu’une femme enceinte ou en regardant la télévision. Saisissez ces occasions pour discuter de vos sentiments et de vos valeurs et demandez à votre enfant s'il (elle) a des questions.

Évidemment, vous n'avez pas de réponse à tout. Mais si vous évitez la question, les enfants peuvent avoir l'impression que les questions de santé liée à la santé de la reproduction sont des sujets tabous. Sachez que si vous ne pouvez pas écouter votre enfant tout de suite, il faut être honnête et lui demander de revenir à un moment où vous pouvez l’écouter sans interruption.

Méthode

Quelques techniques de négociation

Étapes de négociation:

• Indiquer votre position en utilisant le message-Je (expliquer dessous). Ecouter la position de l'autre personne.
• Découvrir le besoin de l'autre personne.
• Réaffirmer la position de la personne pour être sûr que vous le comprenez.
• Faire un remue-méninge des solutions gagnantes.
• Convenir d'une solution.
• Demander à un adulte d'intervenir lorsque la force physique est impliquée.

Techniques de négociation:

• Écouter
• Observer attentivement l'autre personne
• Être clair sur vos besoins
• Utiliser un langage corporel positif
• Avoir une bonne communication verbale
• Dire « non » avec fermeté (en gardant le contact visuel, en se tenant avec fierté, la tête haute, les épaules et le dos droits).

Une bonne façon de dire un message est le suivant:

Je me sens ... (Indiquez votre propre sentiment ici - pas une idée ou d'un jugement) lorsque vous ... (Dites à la personne ce qu'il / elle a fait pour vous faire sentir cette façon - seulement faits) parce que ... (Donnez une raison pour laquelle cette action vous fait sentir de cette façon) et si .... (Dites à la personne que vous aimeriez qu'il/elle fait à la place).

Quelques règles en cas de conflit

De la même façon qu'il existe des conventions en temps de guerre, il y a des règles à respecter en cas de conflit:

Réfléchir à ce que l'on veut dire avant de parler.

Trouver un bon moment et un endroit tranquille pour discuter.

Choisir ses mots: attention aux mots comme « jamais » et « toujours ». Il est préférable d'utiliser le « je », comme « J'ai l'impression que tu ne me comprends pas » au lieu de « Tu ne m'écoutes jamais! »

Parler de ses sentiments: « Je me sens triste parce que… », « Je suis inquiet à cause de ce qui est arrivé. »

Expliquer ce que l'on voudrait: « J'aimerais que l'on puisse se parler plus souvent. »

Adopter une attitude respectueuse, rester calme et éviter de monter le ton: les gens écoutent davantage lorsque l'on ne crie pas car ils doivent tendre l'oreille.

Ne pas essayer de gagner: ce n'est pas un concours, mais bien une discussion.

L'important est que tout le monde se sente mieux après avoir discuté.

Attention aux messages contradictoires: par exemple, dire que l'on a vraiment envie de discuter, mais pousser des soupirs comme si l'on trouvait le temps long.

Vous avez la possibilité de télécharger aussi les mises en situation (transcription et capsules vidéo) de chaque leçon animée.

Recommandations

La communauté doit veiller au bien-être des enfants et les protéger contre toute forme de violence. Les parents doivent donner les mêmes chances aux filles et aux garçons d'aller à l'école.

L’implication de la communauté est essentielle et les Associations de Parents d’Elèves (APE) ont un rôle fort à jouer dans la lutte contre les VBG, les mariages d’enfants et les grossesses précoces notamment dans la communication avec les familles.

Si vous envoyez votre enfant hors de la maison à certaines heures, assurez-vous qu'il n’y va pas seul, particulièrement la nuit. Assurez sa sécurité en demandant à un adulte de l'accompagner.

Les enfants ont besoin d’attention et de soins spécifiques, de se sentir aimés, protégés et en sécurité à tout moment. Ils dépendent des adultes pour la plupart de leurs besoins. Protéger les enfants est la responsabilité de chacun.

Vous avez la possibilité de télécharger les documents ci-dessous: